La proyección contempla dos fases, en la primera, la valoración que hace el estudiante de sí mismo como sujeto de aprendizaje a partir de los logros, del análisis y reflexión de las distintas etapas de la formación inicial; la segunda, el reconocimiento de su potencial, considerando las fortalezas y áreas de oportunidad a partir de los retos y exigencias que advierte en la profesión docente. 

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1. ¿Quién soy? (SER PROFESIONAL)

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2. Valoración del nivel de desempeño (PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS, REFLEXIÓN Y ANÁLISIS)

 

3. Metas (VISIÓN DEL FUTURO)

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4. e-Portafolio: